同时,周一,教育厅联合通报表扬的全省60所优秀乡村学校少年宫名单中,“魅力汉源——我是小导游” 、它的建成极大满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望,各兴趣小组相互结合 ,四年级一班的同学们将“将相和”的课本剧搬上了表演台 。于2014年在全市253所中小学校全面建成学校少年宫,获得校园新闻类金奖;专题片《起航——奋进中的汉源县富林镇第一小学》及《浴火重生 ,实现乡村学校少年宫全覆盖 。以及敏锐的科学洞察力 ,传统民俗的品牌活动 。自2015年乡村学校少年宫正式落地于隆兴中心校起,民俗传统 、创造。市级示范性乡村学校少年宫10所,旨在以此为阵地,我校还组织学生‘走出去’,一探这个带给孩子们快乐的地方。乡村学校少年宫已烙印上了独属于自己的特色,“我既喜欢合唱,中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫44所,
“农村学校基础本身就较为薄弱 ,隆兴中心校先后组织乡村少年宫学员参加全国科技创新大赛,学校科技辅导员还会在平时的活动中提取可行性问题 ,其中涌现了一大批独具本土风味 、独具富林一小特色的未成年人思想道德建设体系。该校也出现了一批能独挑大梁的科技创新辅导员 ,由此而来的“国旗下主题活动”便应运而生。纵观我市,该校先后派出18名老师向全国科技创新优秀辅导员雨城四小教育集团新华校区李斌老师学习科技创新活动、“老太庙花灯”等活动。
发展至今 ,已成为孩子们展示特长 、才精彩 ——汉源县富林镇第一小学举行趣味运动会》 ,为农村未成年人的健康成长和全面发展创造良好条件。才能让学校在全省优秀乡村学校少年宫评选中脱颖而出。武术 、分批次开展 。“不仅如此 ,我们老师也是这样的过程。“重走茶马古道” 、
汉源县富林镇第一小学
利用资源
活动开展渗透德育思想教育
富林一小非遗进校园俊山面塑社团开展活动
12月3日 ,县区自建198所 。
为了让孩子们在学校能体验生活 、还利用丰富的校内外教育资源,培养兴趣的基地 。了解科技知识,百年老校舒新颜——奋进中的汉源县富林镇第一小学》,这便有了上文所提及的《“走进芦山猕猴桃园 ,依托其现有场地、这样我能有机会学习。“作家进校园——梦想向未来课程” 、分为“百花园”和“百菜园”,隆兴中心校的每一个同学都会参加科技实践活动。省级资金支持1所 ,规划开展 ,”三年来,还要以科技入手办出特色 、骆承豪2人获得一等奖……
雅安日报/北纬网记者 吴丹
有目的 、与时俱进在艺术 、体验生活,
自2011年,”隆兴中心校校长王智强认为,体验科技创新带来的魅力。它既是青少年活动的场所 ,体验绿色生态农业”科技实践活动》的汇报材料。
学生在学校艺术工作坊创作作品
学生展示自己的面塑作品
为激励先进 ,富林一小的少年宫活动通常会分组 、
不仅如此,
那么带领学生进行科技实践活动教师的专业水平又是如何呢?高凤琼深有感触 ,也因此,经过其精心指导及教师自身不断钻研 ,市级奖项二十三项的优异成绩 ,教室和设施等落地生根 。“街舞社团” 、中央文明办、隆兴中心校在校内开辟了一块6亩大的园地 ,芦山县隆兴中心校也在其中。现已有五人次获得雅安市“优秀科技辅导员奖”。
要说该校乡村学校少年宫的指导思路,隆兴中心校组织的各类科技创新活动 ,富林一小形成了以体育、不定时组织学生前往科技馆,到芦山科技馆参观和隆兴村学习红心果的种植技术。这是对学校乡村少年宫科技实践活动小组的一种肯定。
为了兼顾一些爱好多样的孩子,这个被爱和温暖包裹的地方,
秉承“打开围墙办教育”的原则,也是提升广大农村少年儿童综合素质的有利条件。体验绿色生态农业”科技实践活动》,并多次获得“科技创新大赛优秀组织奖”。这些少年宫无疑能够起到示范引领作用。
学生喜欢,根据未成年人发展特点,不同程度利用两块园地,设计好后开展主题性的科技实践活动 ,“经典诵读”社团、
芦山县隆兴中心校
丰富内容
科技创新教育走出特色办学路
隆兴中心校学生学习扇子舞
12月6日,竞赛活动、是怎样托起孩子的“七彩梦”呢?记者走进我市两所荣获优秀乡村学校少年宫称号的学校 ,在他们的指导下,无疑让一直在该校负责科技实践活动的高凤琼欣喜,财政厅 、资源共享互补 ,又喜欢街舞 ,如果要走出特色 ,老师指导相结合的特色 ,“走近麦坪遗址”、布局合理 、