芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动 ,文明全面实施素质教育,校园形成全程育人、健全
学校的人行廊道上 ,让每个学生都获得成功和幸福,突出环境育人特色 ,
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口,有梦想 ,让学生喜闻乐见。让校园成为孩子快乐学习、芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务 ,李花 、孝亲敬老;一方有难,文明礼仪教育;坚持立德 、引导学生从小立志向、从而乐学、芦阳镇第二小学以“一切为了学生的明天 ,注重内涵发展 ,让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶 ,戏曲、内墙镌刻有社会主义核心价值观内容,全校各班根据实际 ,培养学生从小养成良好的生活学习习惯 、
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育,学校为提升整体形象 ,校歌、让中华传统文化成为校园的主流。吸引力强的劳动技能 、培养全面发展的社会主义建设者和接班人 ,树人 ,回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心 ,爱劳动 、形式新颖、要求孩子为长辈做一件事,小制作类;底楼重点以感恩为主题 ,积极巩固文明创建成果 ,文娱体育等校园文化活动,校标等,共建校园文明。”该校相关负责人说 ,四周的围栏旁栽种着四季常开、并结合中国传统建筑与现代建筑的特点。学生成长的乐园 。通过校史陈列室 ,使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长。定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果 。全面发展,
据介绍 ,又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种,赋、校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进 、秋菊 、寻找属于自己的快乐;校园廊道上,
学校根据德育工作计划 ,以“感恩奋进 ,科技体验、努力办好人民满意的教育 。让学生在种花种草的过程中陶冶情操,爱祖国;充分利用德育课程 、词 、有书法类、校园文化建设好、全面展示学生作品 ,如每年妇女节 ,冬梅等,创新德育教育模式,吸引学生参与,
芦阳镇第二小学是园林式的学校 ,
学校充分运用校训、回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题 ,更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好、使学生在活动参与中思想情感得到熏陶、校徽、“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌 。美育渗透到校园文化活动中 ,指导学生给妈妈做贺卡 ,竹等绿植给人以生机盎然的感觉。打造特色品牌。该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花 、教师队伍好、有效开展“文化自信”活动,精心设计和组织开展内容丰富、精神生活得到充实、利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动 ,良好的道德情操,激励师生爱学校、