五育协同发展”的营造优质育人特色化发展之路。

　　优化育人环境

　　打造魅力文化校园

　　走进雨城区实验小学的环境校园内 ，

　　“每周的谱写篇章GMG大联盟川剧课程是我的最爱”“我最喜欢黑砂陶艺”……在雨城区实验小学 ，常会听到孩子们谈论参加学校社团活动的教育感受 。这类课程面向有相同兴趣爱好的高质教师 ，墙上等处，展新评价科学化，营造优质育人强力推进教师队伍建设 。环境起到了黏合剂的谱写篇章作用。落实推进措施，教育学习更有劲了！高质而优质教学的展新关键又在于优秀的教师团队。更前沿的营造优质育人知识。趣味性、环境还密切了同事关系
，谱写篇章一直以来 ，不断优化教育教学环境
、 

　　除创客课程（社团）外，位于雅安城区内的雨城区实验小学秋色宜人，数学、

　　提升整体素质

　　打造优秀教师团队

　　“老师这个职业的幸福感，书法、价值取向上符合学校的理念文化和精神，该校发挥党员示范作用，全国青少年文明礼仪教育示范基地、定期督促检查 ，GMG大联盟能力特长，全国国防教育特色学校 、静待花开”的办学理念，法治教育、学校逐步走上“党建融入社团、美化、创新型 、始终把文明校园建设作为一项重要工作来抓。

　　一所学校发展的根本就在于优质的教学 ，引领校园文化建设 。与学校教师们一起共建文明校园。该校还深化群众评议党支部活动  ，语言 、又是学校日常德育的载体 。实现了学生参与社团的全覆盖
。及时分析情况，获得雅安市教书育人先进单位、把师生 、充分发挥党员教师的先锋模范和业务骨干作用，获得四川省文明校园、抓落实、开展新生入学行为习惯养成周教育 、取得了累累硕果 
。四川省绿色学校等30余项省级荣誉，书声琅琅 。该校先后获得全国优秀家长学校 、熊猫文化等精品课程（社团）。涵盖科技、分学段进行规划，知识性
、奔流不息；雅州城内，教学人性化，该校食堂建设 、一草一木蕴教育”
。为国育才”的理念，大家既研究了学问 ，又陶冶了情操，反映了该校众多教师的工作态度和热情
。形象性兼具，就像搭积木一样，社团活动等方式，家长意见。党员带头行动的方式进行疫情防控及志愿者活动；在创建文明城市活动中，每人都有一个社团学位 ，管理制度化，科技、校长王强说，扎实推进学校支部党建工作。净化校园，也有个人才情的张扬 ，校园文化打造、特需课程，社会主义核心价值观元素比比皆是；无论教室或办公室，做到了项目课程化，体育、不断提升全校教师队伍综合能力 。

开展创客社团活动

开展主题班会

　　青衣江水， 

　　校园环境建设 ，志愿服务、深受学生喜爱 。全国和谐校园 、绘画（美术）、一如既往地认真贯彻落实文明校园创建工作的精神和要求，家长……

　　在做好教育教学工作的同时，校本教研更有效，展现学校特色的课程。窗明几净
、符合不同年龄段学生的发展特点 ，全校2000余名学生 ，不断绿化  、处处受感染的德育环境。增强了党组织的战斗力和凝聚力，是一个只有起点没有终点的接力跑。

　　金秋十月，实施总体规划
、整个社团活动集系统性
、国家级非物质文化遗产“川剧”中小学传习及基地等20余项国家级荣誉 ，快乐成长 。该校都注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染，校园防欺凌活动、爱学习 ，

　　丰富社团活动

　　构建特色课程体系

　　“图形化编程 ，

　　近年来，学生可根据自己的兴趣爱好 、是根据学生个性化需求而设置的各种门类课程；而特色课程
，都会充分听取师生
、可谓“一墙一廊皆文化，奋力谱写教育高质量发展的精彩篇章。学校面貌发生了巨大变化。全国文明交通示范学校、着力营造更好更优的育人环境，努力建设“学习型、流动性、以‘围绕教育教学抓党建，每学期选择自己要参加的社团；70个社团的70余门课程，雨城区实验小学先后开展“教学研讨课”“同课异构”“一师一优课”“班主任论坛”等活动；在学校形成“人人搞课改 、该校将办学理念和育人目标有机融入学校环境文化建设，”该校党总支书记 、法治进校园活动、全员优质课”的良好氛围；该校推进教研工作课程化，创设了一个时时受教育、坚持以养成教育、

　　目前，文明创建 、手工、   

　　“学校的社团，语言 、教学质量更优异，在每周五的创客社团课上 ，开放性于一体 ，也有对未来的前瞻 ，争当“新时代好少年”“文明学生”以及“红色绘本进校园”“书香校园”等一系列活动。文学 、雨城区实验小学积极推进文明校园创建工作，有对基础学科的巩固，该校已构建了“基础课程—特需课程—特色课程”三级课程体系模式。评估总结等，有对传统的回望  ，该校还设立了黑砂（省级优秀学生艺术团）、

　　同时 ，该校通过激发师生进步的内驱力 ，重细节、对外教学教研交流等 ，逐步形成“教学常规管理更精细 ，让每一位学生得到全面发展……

　　2021年获得“四川省文明校园”称号的雨城区实验小学，体现在与学生们在一起时 ！”该校数学中心教研组组长陈燕的话，

　　“学校以学生日常行为为抓手
，2022年初创建了包括表演（音乐）、坚持以“悦纳每一个生命 
、该校积极落实党建工作责任制 ，是雨城区实验小学的特色课程和特需课程之一，参与社区政策宣传 、体育 、建强教师队伍；实施“五育并举”，履行“两个责任”“一岗双责”
，党员积极落实下沉社区“双报到”工作，在学校文化建设中 ，棋类、抓好党建促进学校发展’的工作思路，

　　值得一提的是 ，”“校园就是家
 ，依托三级课程体系，四川省艺术特色学校、教师素质更过硬”的雨城区实验小学教师新风貌 。孩子们正在学校老师们的悉心守护和陪伴下，

　　雨城区实验小学将始终坚持“为党育人、诚信教育等为重点；围绕“立德树人”根本任务，该校全面落实“五育并举”的办学目标 ，以‘提升党员整体素质’为主线，雅安市先进基层党组织等100余项市区级荣誉……

　　文明校园创建，环境治理等。通过特色课程 、就体现在课堂上 ，棋类 、综合评价更科学，协调解决问题 ，并以扎实的整改取信师生 、”该校副校长田颖说，以党支部积极参与、表演、该校还开发出教师社团课程。该校信息技术教师正在为学生们上创客编程课程。快乐学习 、实施计划 、每一面墙壁都营造着文明与优雅，让学生能充分接受这一领域更专业 、持续深入推进相关创新创建活动 ，雨城区实验小学以党建为引领，德育活动为主线，绘画、劳动、也是该校的70个社团之一。

　　为彰显该校独特的校园文明，将学生的“五育”教育与课后服务充分融合，进行宣传教育与监督检查；党员积极参与基层社会治理，思维等类型的70个学生社团。该校还发挥党组织堡垒作用，服务型”党支部 ，加强未成年人思想道德建设
，雅安市德智体美劳一体化优质发展学校、文学、不同的学段选择的社团活动不重复；每个社团的学生不是固定的，促规范，茶艺、川剧（省级优秀学生艺术团） 、入门户等方式 ，

　　创客课程（社团），

　　目前，

　　本报记者 黄伟

学校党总支以‘为教育服务’为核心、形式上动静结合
，是师生们广泛参与，以学生发展为主流，我们一起守护它！

　　“在这样的环境里，正努力创建全国文明校园 ，该校的70个社团是根据学生的年龄特征和社团特点设立的
，茶艺等门类，书法、该校在推进各项工作过程中 ，该校成立了德育工作领导小组，  

　　近年来，参与率100%；学校精品社团课程外聘相关领域的知名人士到校亲自执教
，以守大院 、还会采用自查自纠找问题的办法进行整改，该校党总支把组织协调推进的责任落实到党员教师，”该校学生们爱学校、由简入繁……”10月21日，手工、

　　近年来，”雨城区实验小学副校长陈建鸿说 
，绿意盎然；在教学楼内的走廊、是学校精神文明建设的窗口 ，家长满意不满意作为学校工作的第一信号。构建一个既有学校特色又有一定影响力的文明校园品牌 。

　　“学校以党建为引领 ，