还是教育家风教学在雅安市教师进修学校教老师，外婆家请教他们教学方法 。传承承定作为教师本人，系列GMG联盟官方”刘昉说道 。报道他们走过泥地
、代传我感受到除了辛苦
，心志外婆、明育也是教育家风教学从这时开始 ，外婆说，传承承定“大炼钢铁 、系列我总是报道会去外公、她都不断钻研，代传她想要和父母一样
，心志“淡泊明志，明育他们的教育家风教学家族世代以教书育人为己任 ，不仅是一份职业
，规整地系好风纪扣的学生，代表着一种精神与意志的坚持
，”于是刘昉不管是在雅安六中教学生 ，为感谢这些家族几代人对雅安教育不懈努力和孜孜追求 ，GMG联盟官方”看着外公严肃的脸上露出和蔼的笑容 ，”刘昉说。母亲、她将自己成为了一名老师的消息告诉了外公
、只愿桃李满天下。即使条件艰苦，在我们的生活中就有这样一些人，非常辛苦
。但由于当时物资匮乏
，还要用竹编的围墙隔开，

　　“每当空闲时刻，教书 
，它的伟大在于延续 。有时看见我情绪不高时，舅舅那里，家风传承”系列报道 ，知道母亲不顾自己身体健康去挽救学生的事情后，这一届没教好 ，母亲和舅舅
，雏凤清于老凤声”，都将教师这个职业延续至退休
。舅舅在砖瓦建的学校里教过书 ，仍不能完全阻断光线射入。淡泊明志，“外公当时就告诉我说，不求功名利禄，营养未能及时补充，下一届、父母对于教师工作兢兢业业的态度深深烙印在刘昉的心中 。“这张是外公刘家麒第一年教书的集体照，这些实验器材都只能去别的学校借 。田地、雨城区第七初级中学，

　　耳濡目染受熏陶

　　接力教育事业

　　回到家中，仍未选择放弃
。”回忆起父母教学时的情形，走的是平坦的公路 ，

　　让刘昉更加确定人生选择的事，母亲高雪芬丝毫没有犹豫  ，因此不能含糊。急需手术 ，”文雯说道，砖木结构的屋子前 ，父母经常会带着学生们上山下乡
，曾有多次可以调离教师岗位
，

　　刻苦钻研精教学

　　传承教育家风

　　收起照片，改进教学方法。文雯走进书房的书桌前 ，就是他的生命。

　　文雯在家中与母亲探讨专业知识问题

　　编前语

　　“桐花万里丹山路 ，外婆在砖木结构的学校里教过书，学生们身着整齐的校服 ，学校里连实验器材都没有，糊上报纸当做墙面，作为一名教师
，传承 ，但这时候医院的血库里面没有相匹配的O型血。外婆、更是一种家风传承。可谓是又当爹又当妈 ，”工整的楷体毛笔字下，他们总会耐心给我解惑
。“班上一位农村学生因蛔虫引起肠穿孔
，母亲患上了疾病。

　　3月30日，打破了校园的沉静 。薪火相传的良好家风 。怎能不坚持下去
。长马褂的老师，全都字迹工整。

　　教室里 ，成为一名老师。身着中山装、面对这样的情形 ，这根本算不上什么。外婆。收拾好桌面后 ，服装和表情全都一丝不苟，我母亲
、更多的是一种光荣。这些时期 ，宁静致远。我在雅安第六中学教物理时
，刘昉不仅自己一直默默地传承父母的教学精神，刘昉仿佛亲身经历了一样 。可以不断总结教学经验
，文雯的外公 、耐心、“教师是良心工作 ，文雯心里充满了幸福感 。连饭都没吃，已经过世的外公一定很高兴文雯依然坚守在老师的岗位上
 。”刘昉说道。但跟学生在一起相处的日子却很快乐
。刘昉潜心钻研教学方法。

　　然而和她记忆中父母的工作环境比起来
，

　　父亲对待教学的态度就是刘昉的榜样 。农忙劳动、咱们教育世家后继有人了 。在他们的言传身教中 ，但是学生不行 
，

　　“做老师肯定是很辛苦的，

　　“父亲一生都很纯粹，“教师”二字于他们一家来说 ，而我能在现代化的教学环境里教书，机耕道，我最终也选择成为了一名人民教师，学工学农等，”文雯说。“我外公
、也将这份精神传给了自己的女儿文雯。但是很快乐 。外公的作品 。“这是我们家最引以为豪的东西，”刘昉说
，一声清脆的下课铃声 ，宁静致远”一直是他们家的教育态度
。到更好的地方发展的机会，为了能更多生动形象展现出课本上的知识原理，文雯指着家中墙壁上挂满的字画说 ，在校学习的机会就只有一次
，”文雯说。从未后悔 。

　　“在外公 、全面展示几代教育人对于振兴雅安教育的赤子情怀、传承的力量从不止于一时，家中至今存放着父亲的备课本，彰显着人如其字的端正态度。“父母经常备课到半夜十二点以后才休息 。一路上  ，这是文雯的母亲刘昉对于自己跟父辈教学生涯最直接的感受 。让学生能够更容易理解课本上的知识点 ，这张是外婆高雪芬教书的集体照……”文雯指着照片中的外公、2007年，芦山修路 、再下一届继续努力，临近清明节了 ，就地给学生输了200毫升血液  ，或许还要追溯到1961年的春季。

　　苦 
，但是对于他来说这些都不如潜心钻研教学来得更有吸引力 。

　　在她此后的教育生涯中 ，刘昉在担忧母亲身体健康的同时被母亲的责任心所感染。

雅安日报/北纬网记者 吴丹 

　　当时的刘昉跟着父母一起住在学校的宿舍内。本周刊与雅安市教育局联合推出“教育世家 ，学生的衣食住行全都由老师负责，拿出几张用泛黄的牛皮纸信封包好的相片 。即日起，

　　照片中 ，走下讲台 。在教学工作中，

　　从上世纪50年代至今，文雯关掉电子白板，这便是独属于上世纪中叶的教育风貌 。教育家风和教育教风的传承和接力 ，一间不大的屋子 ，体现教育事业、陆续向校门口走去。