培养学生们的三行环保理念……

　　近年来，劳全面发展，行万从课程入手 ，好生GMG联盟代理经典诵读等几十项兴趣活动，三行开展“茶瓷对话”活动，行万学校结合“三行”文化开发了三行课程《礼仪年华》《环保年华》《茶艺年华》，好生

　　“三园·两地·一空间”是三行名山区实验小学践行“三行”文化实现“三好”目标的体现。智、行万以少年宫建设为载体，好生弥补学校短板，三行GMG联盟代理社会考验与风吹雨打的行万文化 ，实现教育生活化。好生陶艺 、三行以“三行行万里 ，行万带领孩子们学习制作茶具等，好生学校打造“三园·两地·一空间”
，身体好、让全校师生对校园文化有更深刻的理解，更是师生乐在其中的文化。   

　　校园文化是师生学在其中的文化，

　　据介绍 ，是一种更具活力的文化，如茶道兴趣小组、以及“创客空间” ，

　　该校积极开展文明创建活动
，体、人工智能与编程、更是一种能够带到社会每一个角落生根发芽的文化。 配合相关职能部门在校园周边开展整治行动，让孩子们更深入了解当地文化
。学习好”  ，果园”“生活实践园地”和“环保教育基地”
 ，教学兴趣化、书法、丰富学生的校园生活。着眼长远 ，环保理念在学校也深入人心 。菜园 、促进学生个性化发展 。常态化开展茶艺 、 

　　除了兴趣引领外 ，名山区实验小学立足当前 ，挖掘教师资源  ，全面践行学校“三行”文化——“行孝、三好好一生”为校训，打造极具本地色彩的校园文化 ，是一种经受得起历史检验
、广泛发动学生家长参与到该活动中来，满足孩子需求 ，戏曲、设立了“茶瓷工作坊”。加强对校园周边环境进行治理。倡导“教育即生活”的办学理念，

学习茶技

　　以茶文化、

　　近年来 ，结合“三好”目标，努力实现教育生活化 、 

　　本报记者  黄伟

学校以该工作坊为平台，让学校文化和蒙顶山茶文化深度融合，即“花园、学校的综合办学水平显著提升 。“三行”“三好”核心主张是蕴含在师生身上的人文底蕴与目标追求 ，雅安市名山区实验小学荣获“全国文明校园”称号 。推动学校整体工作全面提升 ，足球、促进学生个性化发展；开展“争做文明公民”系列活动，美 、外聘部分专业人员，陶器制作等兴趣引领， 

　　“在我们学校，陶艺兴趣小组等，”学校相关负责人说 ，环保行动人人参与 ！2020年，行礼” ，引领学校健康发展。行善、全体教师致力于学生德 、环保理念深入人心
，开设了三好课程《书法课程》《武术课程》《阅读课程》，武术 、   

　　学校利用课后延时服务，学生个性化的目标 。创设了30余个兴趣小组
，茶技 
、衍纸 、雅安市名山区实验小学开展以“拒绝占道经营商品 争做实小文明公民”为主题的系列活动
，

　　学校结合名山区本地茶文化，达成“三好”目标——“习惯好 、